martes, 27 de mayo de 2014

Vídeo i reflexió final DMED 14

Aquesta entrada recull la valoració global del mòdul per part meva. DMED 14 ha estat un mòdul molt significatiu, interessant i que ha aconseguit interpel·lar amb la totalitat dels alumnes que l'han cursat. Les sessions han estat ben planificades, amb un contigut estructurat i definit, el qual ha estat de fàcil comprensió per a tothom.

El procés d'aprenentatge viscut al llarg d'aquest camí que s'ha recorregut a la universitat ha estat molt confortable gràcies a la construcció del coneixement de manera autònoma però també social sempre amb el recolzament de la docent.

La valoració de totes les classes realitzades és molt positiva perquè ha permès enriquir i formar als futurs mestres amb uns coneixements i unes experiències sobre les TIC molt completes i plenes de sentit. Gràcies a aquest mòdul els estudiants de DMED 14 surten amb una preparació excel·lent i molt acurada del món de les noves tecnologies a les escoles.

Aquest vídeo recull de manera sintetitzada tot allò viscut al llarg del mòdul: 







Moltes gràcies per tot!


lunes, 26 de mayo de 2014

Exposicions 10 minuts - Part II

El módul de DMED 14 ha permès als alumnes presentar diverses eines i recursos per a crear material didàctic de manera digital i d'aquesta manera gaudir d'un rebost de recursos per a treballar amb alumnes d'Educació Primària. Les exposicions de 10 minuts realitzades pels alumnes han presentat de manera breu diverses possibilitats, algunes d'elles són:

- KUBBU: Aquest és un recurs molt pràctic per a docents i alumnes de l'Educació Primària. Aquesta eina permet als docents crear mots encreuats, endevinalles i d'altres reptes lógics pels seus alumnes, els quals els han de resoldre de manera On-line. Aquest programa també informa al docent de la puntuació dels alumnes en els diferents reptes, així com la seva participació. Permet dur a terme una metodologia diferent a la tradicional i molt engrescadora, especialment pels cicles Mitjà i Superior de Primària.

- EDUCAPLAY: Aquesta plataforma té una funcionalitat molt semblant a la de Kubbu. És un recurs que permet als docents crear material didàctic del tipus mots encreuats, sopes de lletres, etc, i als alumnes resoldre aquests reptes de manera On-line.

- SIMPLEMIND: Aquesta eina té molta potencialitat dins el món de l'educació perquè permet crear mapes conceptuals i esquemes de manera atractiva, molt visual i molt fàcil. Aquest recurs és molt útil per apropar als alumnes a iniciar-se en el procés d'equematització de conceptes per a simplificar informació. En el cicle mitjà podria ésser més pautat i en el cicle superior més lliure.

- SPARKOL: Aquesta eina té un potencial creatiu molt interessant. És un recurs que permet als seus usuaris fer creacions de vídeo animades d'una manera no molt tècnica. Les possibilitats d'aquest programa són infinites i amb uns coneixements superiors es poden dur a terme produccions molt boniques i atractives pels alumnes. Sparkol pot ésser una manera d'ensenyar coneixements molt significativa per a tot l'alumnat de Primària.

- EDUCREATIONS: Aquesta eina permet als docents fer creacions de videotutorials insertant imatges i explicacions amb notes de veu. Educreations recull allò que s'explica dins una URL i permet realizar dibuixos dins les seves creacions per a una explicació molt més explícita pels receptors, en aquest cas els alumnes.

- WOICES: Aquesta eina permet adjuntar una grabació en un punt geocalitzable concret, és a dir, permet introduir una grabació de veu en una localització determinada de GoogleMaps. És una eina de comunicació molt potent i permet compartir les creacions amb la resta d'usuaris de Woices.

- IFTTT: Aquesta eina és un recurs diferent als explicats amb anterioritat. Té un nivell de complexitat més elevat per a nens i nens i seria destinada bàsicament per a l'ús de persones adultes. Aquesta aplicació web permet al seu usuari programar els teus comptes d'Internet mitjançant ordres, és a dir, actua de la manera que se l'indica segons la situació. Per exemple, pots ordenar que canvii la foto de perfil del teu Twitter si fas el corresponent amb la foto de Facebook. Les sigles signifiquen: "Si passa aixó, fes allò", i per tant segueix aquest format d'ordre.

- CAMTASIA STUDIO: Camtasia Studio és una eina molt popular i d'ús mundial per a milions d'usuaris d'Internet. Aquesta eina permet crear videotutorials de manera senzilla perquè realitza una grabació d'allò que succeeix a la pantalla de l'ordinador a temps real. Aquesta és la seva funció més coneguda arreu del món però també permet als seus usuaris editar vídeos amb imatges, música i d'altres elements multimedia. L'inconvenient principal d'aquest programa és que té una versió gratis de 30 dies i ja no es pot tornar a instal·lar al mateix ordinador sinò es compra la versió Premium.

Tots aquests recursos han estat presentats a l'aula de manera breu, per aprofundir sobre més possibilitats i continguts es pot entrar en els diversos enllaços que es troben en aquest bloc en la secció: Eines per crear material didàctic digital.

Fins aviat!

Exposicions 10 minuts - PART I

El módul de DMED 14 ha permès als alumnes presentar diverses eines i recursos per a crear material didàctic de manera digital i d'aquesta manera gaudir d'un rebost de recursos per a treballar amb alumnes d'Educació Primària. Les exposicions de 10 minuts realitzades pels alumnes han presentat de manera breu diverses possibilitats, algunes d'elles són: 

- ANIMOTO: Aquesta eina permet la creació de Vídeos amb imatges d'una manera senzilla i divertida. És molt útil per a possibles presentacions a l'aula i és molt atractiu visualment. Les possibilitats dins l'aula són infinites i suposa un estímul visual pels alumnes.

- ZOOBURST: Aquest recurs és molt interessant perquè permet a docents i d'altres usuaris la possibilitat de crear llibres virtuals. Aquest programa ens permet construir la nostra pròpia història introduir diferents elements multimedia seguint l'estil i format d'un llibre. La introducció a l'aula és molt senzilla i pot esdevenir un element que capti l'atenció dels nens i nenes de les classes d'Educació Primària, en especial en el Cicle Inicial.

- LEGO 3D: Aquesta eina permet retornar a l'infància del propi docent. L'ús d'aquest recurs dins la programació de matemàtiques de les escoles seria un gran avenç sens dubte. Aquest material permet realitzar construccions amb peçes de Lego de manera virtual i això permet treballar elements com l'espai, la forma, la profunditat, etc. Tots aquests conceptes geomètrics són molt útils pels alumnes, especialment amb els alumnes de Cicle Superior.

- PADLET: Padlet és un recurs que s'utilitza per a fer creacions en un mur en blanc. Aquesta eina permet als seus usuaris realitzar creacions amb imatges i d'altres elements multimedia i permet expressar-se de manera artística als seus usuaris. És un programa molt útil perquè permet mitjançant fotos fer autèntiques creacions magnífiques, és molt significativa per a totes aquells alumnes i infants que els costa expressar-se de manera oral o escrita. Dins el Disseny Universal de l'Aprenentatge seria un gran encert.

- WIGGIO: És una eina molt potent amb una finalitat: Facilitar el treball en grup. Aquest programa facilita amb el seu format el treball cooperatiu i col·laboratiu entre diversos usuaris. Té un potencial funcional molt important, en el món educatiu el situem més per a docents o alumnes de la E.S.O.

- POPPLET: Aquest recurs serveix per a organitzar les nostres ideas en un format virtual molt fàcil d'usar. Permet als seus usuaris insertar diferents elements múltimedia dins les seves idees per tal de relacionar-les, així com, fomenta la possibilitat de realitzar treballs col·laboratius entre diversos usuaris. Popplet es pot introduir dins l'àmbit escolar en el cicle mitjà de Primària perquè és de fàcil ús i molt pautat i pot ésser molt útil pels alumnes.

- PIXLR EXPRESS: Aquest és un editor de fotos de fàcil ús i que permet realitzar creacions diverses, com per exemple Collages. És una eina molt interessant perquè lluny de la resta d'editors de fotos coneguts és molt pràctic i molt comprensible per a tots els usuaris. Després d'unes petites sessions informatives, els alumnes dels cicles mitjà i superior de Primària podrien fer infinitats de creacions. Aquest recurs pot ser molt útil per a tenir un primer contacte amb el retoc d'imatges i creacions de collages.

- SKITCH: Aquest és un recurs molt potent pel seu ús a l'escola per part de docents. Aquesta aplicació et permet realitzar anotacions i remarcar continguts en imatges i d'altres suports. Permet fer una imatge molt més comprensible, així com, gaudeix de tenir la possibilitat d'introduir alguns elements, com per exemple el Pixelat. Aquest suport permet als docents que l'utilitzin remarcar allò més important pels alumnes.

Tots aquests recursos han estat presentats a l'aula de manera breu, per aprofundir sobre més possibilitats i continguts es pot entrar en els diversos enllaços que es troben en aquest bloc en la secció: Eines per crear material didàctic digital.

Fins aviat!



Gammificació - Exercici 20

La sessió d'avui ha estat dedicada a la Gammifiació, un fenòmen cada vegada més present a la societat i a les aules. Els jocs sempre han estat una font lúdica de entreteniment pels nens i nenes i també per adults. Sempre s'han entès com una manera distracció i de divertiment però també s'està començant a usar com un potent element educatiu. Els alumnes gaudeixen jugant i per això pot ésser una manera ideal de treballar diversos aspectes del currículum.

La gammificació és un fenòmen molt potent que ha arribat a tot el món i avui el grup ha presentat diverses possibilitats educatives d'aquest fenòmen. Actualment, un dels jocs més coneguts a nivell educatiu i amb el qual treballen varies escoles és el Minecarft. Els alumnes de DMED14 han gaudit de la possibilitat de probar aquest joc i d'altres formatius a l'aula i han observat el gran potencial del joc en els infants. 

Tota la informació sobre la sessió d'avui es pot trobar a : Gammificació


Fins aviat! 

LinkedIn, wix, vizify, vídeo currículum - Exercici 19

La sessió ha estat dedicada a la presentació de Linkdln, Wix, Vizify i el vídeo currículum. Aquesta temàtica ha estat molt productiva perquè en breus setmanes ens incorporarem al món laboral i la informació que han presentat ha estat molt rellevant. Actualment, la preparació per al món laboral és molt important i les escoles o empreses busquen perfils molt definits de treballadors. 

Els diversos recursos mostrats avui a l'aula han de servir als estudiants de DMED 14 a forjar-se una identitat en xarxes socials basades en la interacció entre professionals del món de l'educació i les escoles. La possibilitat de crear un currículum diferent a la resta de candidats a un lloc de treball pot ésser el factor que esdevingui clau per a la selecció.

L'activitat duta a terme a l'aula i que ha requerit la creació d'un vídeo currículum ha estat molt interessant perquè ha demostrat als estudiants de DMED 14 un nova forma de presentar-se davant les escoles i els seus directors. 

La informació explicada al llarg de la sessió es pot trobar a : Informació LinkedIn, wix, vizify, vídeo currículum



Fins aviat!


Els codis QR- Exercici 18

La sessió d'avui ha estat dedicada al treball dels Codis QR (Quick Reading). Aquest codi permet mitjançant una aplicació de mòbil o tablet llegir un codi formats per petits quadres negres i espais en blanc. Actualment, aquest sistema es mundialment utilitzat per diversos sectors, com per exemple el sector turístic i de venda.

L'exposició ha presentat diverses possibilitats de portar també dins l'àmbit escolar aquest sistema basat en la nova tencologia de la comunicació i informació. Aquest sistema es basa en projectar el mòbil davant el codi i rebre la informació de manera ràpida i senzilla al dispositiu receptor. Per mitjà dels codis QR, els alumnes de DMED 14 han realitzat una activitat de manera cooperativa que es basava en la resolució d'un enigma amb la unió de totes les pistes trobades ens els diversos QR.

La segona part de la sessió els alumnes han treballat el concepte de realitat augmentada i també s'ha explicat diverses maneres de poder introduir aquesta nova concepció dins l'escola. 

El grup que ha realitzat la presentació ens permet trobar diversa informació d'interès:Informació Codis QR i Realitat Augmentada


Fins aviat!

Geocalització - Exercici 17

La sessió ha estat dedicada a la Geolocalització i les possibilitats educatives que presenta aquest tipus de format d'activitat. El grup ha presentat què és la geocalització mitjançant alguns exemples i amb vídeos sobre la temàtica. La Geocalització és una manera dinàmica, divertida i significativa de treballar amb els alumnes fora de l'aula. 

Els alumnes de DMED 14 han realitzat una activitat iniciada amb la lectura d'un codi QR per part de diferents grups. En segon lloc, els grups han realitzat una búsqueda per diversos llocs de la universitat fins trobar totes les pistes que es buscàven. Ha estat una activitat entretinguda i que pot extrapolar-se al treball amb alumnes dins l'escola.

Tota la informació sobre la sessió de la Geocalització a : Informació sobre la Geolocalització



Fins aviat!